Monday 29 August 2016

Movimientos artísticos relevantes

Los alumnos , en grupos , trabajan sobre diferentes artistas .
Emplean técnica, forma, color.
Van Gogh, Picasso , Art nouveau y Gaudí estuvieron presentes.

Temario Trimestral

Movimientos artísticos relevantes
Los alumnos formados en grupos investigan sobre diversos artistas en la historia del arte.
Seleccionan uno de ellos y una obra que sea de su agrado.
Trabajan a partir de la imagen con técnica y aplicación de color. Perspectiva lineal y atmosférica. El volumen y el plano.
La presentación del soporte plástico debe estar acompañado por música que compete la imagen.
Presentación oral del producto final.
Puntuación
Presentación del soporte plástico con aplicación de técnica acorde 4p.
Integración de audio 3p.
Exposición oral 3p.

Thursday 18 August 2016

Temas de evaluación trimestral

Alumnos:

Los temas de la evaluación trimestral son:
*VERBOS REGULARES E IRREGULARES
*CORRELACIÓN DE IRREGULARIDAD
*PARADIGMA DE LOS TIEMPOS VERBALES     EN SUS TRES MODOS.
*FRASE VERBAL Y FRASE VERBAL PASIVA
*ORACIÓN SIMPLE Y ORACIÓN                  COMPUESTA.
*PSO y PSno Obligatorio
*VERBOIDES
*La novela: CARMILLIA

Prof. Laita

Tuesday 16 August 2016

Temario trimestral

Recursos naturales: concepto, valorización y clasificación. Manejo: extractivista, conservacionista y sostenible. Aprovechamiento de recursos: agrarios, mineros e hídricos.

Problemas ambientales: degradación del suelo, deforestación, desertificación, contaminación del aire, agua y suelo. Amenaza, riesgo y vulnerabilidad. Estudios de caso asociados a estos problemas ambientales.

Desastres naturales: terremotos y vulcanismo (geológicos), inundaciones y sequías, tornados (meteorológicos), cambio climático.

Recuerden estudiar tanto de la carpeta como del libro de texto.
Prof. Goenaga

Monday 15 August 2016

EVALUACIÓN TRIMESTRAL

Dear Students,
Here you have the contents for the next "Evaluación Trimestral"

Any doubt, just see me in the school.

Contents

1-Uso de be like/ What is she like? look like What does she look like?
2-Uso de presente continuo con idea de futuro
3-Revisión de pasado y presente
4-Preguntas con: How long.......? How far.......?
5-Lectura Comprensiva: Diferentes ejercicios: Referentes, preguntas del texto,
6-Frases y vocabulario específico para preguntar y dar indicaciones de como llegar a diferentes lugares.
7-Literatura: "How is your mother?" "Slowly, slowly in the wind"

Any doubt, see me in the school.
por favor estudien usando la carpeta, el libro de clase y los cuentos de literatura.

Prof Patricia Avila

Friday 12 August 2016

Temario Trimestral


Trimestral II is coming soon.....Monday 22nd.


Contents:

Units  2 and 3 from your book and forlder.
Reading comprehension

Vocabulary: actions -places in town -descriptive adjectives for places- travelling
Grammar: Past Simple - Past Continuous - While - When - Prepositions of place- Too - Very - Present Continuous for Future arrangements - How long
Writing:  describe a city 

                                         Teacher Analía 



Thursday 11 August 2016

Temario trimestral

Formación de óxidos
Formación de hidróxidos
Formación de ácidos
Formación de sales
Balnceo. aplicación de ley de Lavoisier
Estequiometría

Prof. Losada.

Tuesday 9 August 2016

TEMARIO DE TRIMESTRAL

Chicos la evaluación trimestral de Matemática correspondiente al segundo trimestre se reallizará el jueves 18 de agosto de 2016.
 Los contenidos son:
  • Expresiones algebraicas.
  • Ecuaciones e inecuaciones.
  • Problemas planteando ecuaciones o inecuaciones.
  • Proporciones numéricas.
  • Teorema de Thales.
  • Trigonometría.
Deberán estudiar del libro y la carpeta. Las actividades de la evaluación serán similares a las trabajadas en clase, por eso es importante no estudiar a último momento para poder consultar las dudas.
¡Mucha Suerte!

Prof. Rosana Delagiovanna.

Monday 8 August 2016

Perspectiva atmosférica

Chicos les dejo estas imágenes con perspectiva atmosférica, observen los colores definidos de los primeros planos y como los más alejados van perdiendo nitidez y definición, mimetizándose con los tonos de la atmósfera. De la misma manera, tenemos que pintar para acompañar el dibujo en perspectiva lineal.










Prof. Paula