Vincular la siguiente publicidad con la información sobre Estado Neoliberal del libro.
https://www.youtube.com/watch?v=nZ_DqGEEm1U
Tuesday 23 September 2014
Monday 22 September 2014
Monday 15 September 2014
Mary Shelley
¡Hola, Chicos!
Bueno, aquí les mando las consignas del Trabajo Práctico que deberán entregar en 10 días.
Quiero que un texto tan importante como el de Frankenstein o en moderno Prometeo de Mary Shelley no pase desapercibido por nuestras manos. Es por ello que les mando aquí un trabajo de investigación sobre la autora y su obra y, para ver si estuvieron atentos a la lectura, un ejercicio de memoria visual que incluye un cruce entre las escenas de la película de Kennet Branagh y Robert De Niro y el texto.
1) Investiguen sobre el proceso de creación de la obra y establezcan relaciones con la obra en sí misma. Por ejemplo: ¿cómo se dio el proceso creativo?; ¿de quién fue la idea?; ¿por qué surgen estos temas relacionados con la ciencia de la medicina? Busquen referencias en la obra y expliquen.
2) Se comenta en la obra un procedimiento de investigación científica que es el Galvanismo: ¿en qué consiste?; ¿cómo y por qué se cita? Expliquen y registren la cita del texto.
3) Relacionen el mito de Prometeo con el título de la obra. ¿Qué tienen que ver entre sí? ¿Podemos pensar que El Dr. Víctor Frankenstein comete el pecado de soberbia?
4) Investiguen y den cuenta en citas textuales de la novela sobre el Pensamiento Científico de la época: ¿qué es el Positivismo y el Empirismo?
5) Investiguen sobre los sucesos históricos que se dieron en el contexto de producción de la obra, 1816, y den cuenta de la influencia sobre esta autora de los avances científicos, las transformaciones políticas, los nuevos movimientos intelectuales y filosóficos de la época. Registra ejemplos en la obra.
6) El texto se adelanta en su tiempo en temas de mucha actualidad: clonación, trasplante de órganos, técnicas de electro shock. Pero hay un tema que persigue al Hombre a lo largo de todos los tiempos: el elixir de la vida. ¿Cómo se ve evidenciado en el texto?
7) ¿Qué es y cómo se evidencia en la obra la Ética científica? ¿Cuándo surge y por qué?
8) Marque al menos 4 diferencias narrativas de la historia de la película respecto de la obra literaria. Explíquelas.
Bueno, aquí les mando las consignas del Trabajo Práctico que deberán entregar en 10 días.
Quiero que un texto tan importante como el de Frankenstein o en moderno Prometeo de Mary Shelley no pase desapercibido por nuestras manos. Es por ello que les mando aquí un trabajo de investigación sobre la autora y su obra y, para ver si estuvieron atentos a la lectura, un ejercicio de memoria visual que incluye un cruce entre las escenas de la película de Kennet Branagh y Robert De Niro y el texto.
1) Investiguen sobre el proceso de creación de la obra y establezcan relaciones con la obra en sí misma. Por ejemplo: ¿cómo se dio el proceso creativo?; ¿de quién fue la idea?; ¿por qué surgen estos temas relacionados con la ciencia de la medicina? Busquen referencias en la obra y expliquen.
2) Se comenta en la obra un procedimiento de investigación científica que es el Galvanismo: ¿en qué consiste?; ¿cómo y por qué se cita? Expliquen y registren la cita del texto.
3) Relacionen el mito de Prometeo con el título de la obra. ¿Qué tienen que ver entre sí? ¿Podemos pensar que El Dr. Víctor Frankenstein comete el pecado de soberbia?
4) Investiguen y den cuenta en citas textuales de la novela sobre el Pensamiento Científico de la época: ¿qué es el Positivismo y el Empirismo?
5) Investiguen sobre los sucesos históricos que se dieron en el contexto de producción de la obra, 1816, y den cuenta de la influencia sobre esta autora de los avances científicos, las transformaciones políticas, los nuevos movimientos intelectuales y filosóficos de la época. Registra ejemplos en la obra.
6) El texto se adelanta en su tiempo en temas de mucha actualidad: clonación, trasplante de órganos, técnicas de electro shock. Pero hay un tema que persigue al Hombre a lo largo de todos los tiempos: el elixir de la vida. ¿Cómo se ve evidenciado en el texto?
7) ¿Qué es y cómo se evidencia en la obra la Ética científica? ¿Cuándo surge y por qué?
8) Marque al menos 4 diferencias narrativas de la historia de la película respecto de la obra literaria. Explíquelas.
Prof. Corina Laita
Monday 8 September 2014
Used to
Dear Students, here you have more information about used to. Read it and do the activities!
Prof. Vernaz
Prof. Vernaz
Readinghttp://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammarchallenge/pdfs/gc_15_usedto_explanation.pdf
Take the challengehttp://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1346_gramchallenge15/page2.shtml
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