Dalí-Magritte-Vanguardias Literarias.

Chicos:
Les dejo los links de los videos que vimos la clase pasada, para que revean, consulten, y analicen. Recreen sus composiciones con los elementos plásticos característicos del surrealismo. 

Salvador Dalí.

http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=y7lr0SYUfEo

Magritte.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QHH28cRXu0U#at=55

Vanguardias Literarias.

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=sUgksgEIvOU&NR=1

Prof.Paula de Vincenzo., 

Polinomios. Diferencia de cuadrados.

Observen este video sobre como factorizar  polinomios en los cuales se presentan diferencias de cuadrados.
Resuelvan los ejercicios propuestos.
Prof. María A. Sande

Sujeto y Predicado

Hola chicos!
Vamos a comenzar con en análisis de oraciones que nos va a servir para estructurar mejor nuestros mensajes a partir de ser conscientes de tales estructuras!
Comparto con ustedes un enlace que nos servirá para repasar algunos elementos básicos.

Construcción del SUJETO Y EL PREDICADO

Hasta la próxima,
Liliana.

Relieves de Argentina

Hola chicos, miren el siguiente video prestando mucha atención, les servirá como repaso para los temas que estuvimos trabajando en clase.

1- ¿Qué tipos de relieve menciona el video?

2- Anoten si conocen algunos de los lugares que ven a medida que van apareciendo las imágenes.

http://www.youtube.com/watch?v=YutYPZ9W9uk

Formación de sales

Vean como se produce la formación de una sal de color amarillo, después traten de escribir la ecuación balanceada y evaluar la fórmula del precipitado



http://www.youtube.com/watch?v=eTlX64dwRY

Comunicación celular

  Hola chicos! Observen el video que explica la comunicación entre células nerviosas. Luego elaboren una lista de conceptos conocidos por ustedes sobre el tema, es decir ya trabajados, y otra de aquellos conceptos que hayan incorporado a partir de la información que brinda del video.
Los resultados de las listas los intercambiaremos en la clase.

El museo de Informática abre sus puertas!!!

Para visitar en forma real y virtual!!

MUSEO DE INFORMATICA

http://www.redusers.com/noticias/el-museo-de-informatica-abre-sus-puertas-al-publico/

No te lo pierdas!!

Prof. Rosana Rodriguez

Modelos económicos argentinos

Chicos, resuelvan las siguientes consignas a partir de la observación y el análisis de las imágenes:

A)
B)

C)
D)

1- Escriban un epígrafe para cada imagen.
2- ¿Cuáles son los modelos económicos que trabajamos en clase? Clasifiquen las imágenes según el modelo al cual pertenecen y justifiquen sus respuestas.
3- Incluyan los epígrafes de las cuatro imágenes en un breve texto (máximo tres párrafos), explicando los modelos y las actividades económicas propias de cada etapa.